Développement des Compétences Psycho-Sociales

Les compétences psychosociales se frayent un chemin dans le second degré. Elles permettent aux enfants et à leurs professeurs de grandir dans la confiance et dans la joie.

Savoir s’exprimer, coopérer, apprendre à réguler sa colère, prendre des décisions.

L’OMS a défini en 1993 les compétences psychosociales (CPS) comme « la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. »
uploads 4 5f1810c6ba0b1393914374 e1613032785640

 

Ces compétences, essentielles et transculturelles, sont étroitement liées à l’estime de soi et aux compétences relationnelles. L’OMS en identifie 10 principales, qui vont par deux :

  • Savoir résoudre les problèmes/Savoir prendre des décisions
  • Avoir une pensée critique/Avoir une pensée créatrice
  • Savoir communiquer efficacement/Etre habile dans les relations interpersonnelles
  • Avoir conscience de soi/Avoir de l’empathie pour les autres
  • Savoir gérer son stress/Savoir gérer ses émotions (on parle aussi de Communication Non Violente)

 

Par le biais d'outils d'éducation populaire, la Ligue propose des interventions auprès de collégiens/lycéens pour travailler sur ces compétences et permettre leur développement.

Les modalités et durées d'interventions pourront être définis ensemble, selon votre projet.

En ce moment dans le réseau

Accueil des dirigeants associatifs !

S'affilier à la Ligue